Project Description
¡Hola! ¿Puedes contar de 0 a 100 en inglés? En esta lección de hoy, ayudaré a aprender los números del 0 al 100 en inglés lo más rápido posible. Antes de empezar, tengo un pequeño cuestionario para ti.
Escuche y responda las preguntas:
(Puedes ver la respuesta aquí)
 |
¿Tuviste problemas con el cuestionario? Esta todo bien, porque en esta lección vas a aprender los números de 0 al 100 en inglés!
Como puedes ver, usamos muchos números en nuestra vida diaria para expresar las cantidades de objetos, el número de teléfono o informar a alguien sobre nuestra edad. Entonces, en esta lección, revisaremos los números del 0 al 100 con énfasis en la pronunciación y mucha práctica auditiva.
Para aprovechar al máximo esta lección, le recomiendo que escuche el audio, imite los números y practique la audición. Además, no te pierdas mis notas de pronunciación! Esto es lo que aprenderás hoy:
 |
|
1. ¿Por qué necesitamos aprender los números?
Como mencionamos anteriormente, los números son una de las primeras cosas que debe aprender cuando comienza a aprender inglés. Como 100 palabras comunes en inglés, los números se usan en casi todas las situaciones cotidianas.
Por ejemplo, necesitas usar números para expresar cuántas manzanas o naranjas desea comprar en el supermercado, leer su número de identificación, anotar el número de teléfono de alguien y decirles a los nuevos amigos cuántas personas hay en su familia.
¡Aprender los números del 0 al 100 en inglés será un gran paso para mejorar tu inglés!
2. Compara números en español e inglés
Los números en español e inglés son obviamente diferentes, pero tienen algunas patrones en común.
- Con los primeros 13 números, no hay patrones. Necesitas aprender estos números de memoria. Los números del 1 al 10 serán la base para todos los demás números. ¡Aprende esto primero!
- Para formar los números 16 a 19, en español, tome el dígito más a la derecha y diga “diez + y + (dígito)”.
- P.ej. 17 = “diez + y + siete” = “diez y siete”. Esto es casi lo mismo que formamos 17 en inglés, excepto que cambiamos el orden:17 = 7 + 10 = seven + ten = seven + “teen” = seventeen
- Para los números superiores a veinte será igual que el español. Solo lea las partes de “decenas” y “unidades” juntas.Por ejemplo: 28 = 20 + 8 = twenty-eight (veinte y ocho = veintiocho)
Practica 1: Escucha y anota los números.
Haz click aquí para ver la respuesta
b. Number 13 – 19
Hay algunos patrones útiles para los números 13 – 19.
- -teen / tiːn / es un sufijo utilizado para formar estos números.
- Con los números 14, 16, 17, 18, 19, los pronunciamos poniendo “unidades” + -teen
Por ejemplo:
14 = 4 + 10 = four + -teen = fourteen
19 = 9 + 10 = nine + – teen = nineteen ¿Cómo pronunciar estos números? Haga hincapié en la segunda sílaba (teen).
Asegúrese de pronunciar el sonido
/iː/ en “-teen”
Asegúrese de hacer el sonido /n/ al final.
Repaso los números 0-20 en la lección 1 de mi curso de inglés básico gratuito en Youtube. Si quieres más práctica, mira mi lección aquí: Lección 1 – Curso Básico A1
c. Múltiplos de diez. Número 20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90
Múltiples números de decenas siguen un patrón. Recuerda que los patrones te ayudarán a aprender los números más rápido.
- Terminan con el sufijo -ty / tiː /
- Con el número 30; 50; 60; 70; 80; 90, formaremos números sumando la primera sílaba de 13; 15; 16; 17; 18; 19 respectivamente y poniendo –ty al final de la palabra.
-teen números (13, 14, 15, 16, 17, 18, 19) y -ty números (20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90)
Me di cuenta de que muchos de mis alumnos tienen problemas para distinguir los -teen números (13, 14, 15, 16, 17, 18, 19) y -ty números (20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90) al escuchar . Algunos tienen problemas para pronunciar los números y terminan pronunciando los -teen números y -ty números de la misma manera en que extravían el estrés. Como mencioné anteriormente en la nota, -teen números usualmente tienen el segundo estresado. -ty números tienen la primera sílaba. Para acentuar una sílaba significa que usted dice esa sílaba más fuerte y clara.
En la lección 2 de mi curso de inglés básico gratuito en Youtube, repaso esto con la práctica auditiva.
LECCIÓN 2 – Curso Básico A1
Practica 3: Escucha y anota los números.
Haz click aquí para ver la respuesta
Practica 4: Escucha y completa el texto.
Haz click aquí para ver la respuesta
This is my farm. I have ____ chickens, _____ sheep, ____ dogs and _____ cows. The chickens give me around _____ eggs a day and I can sell them for $___.
d. Número 21 – 99
Para formar estos números, pensemos un poco en matemáticas aquí.
21 = 20 + 1 = twenty + one = twenty-one
22 = 20 + 2 = twenty + two = twenty-two
…
29 = 20 + 9 = twenty + nine = twenty-nine
31 = 30 + 1 = thirty + one = thirty-one
43 = 40 + 3 = forty + three = forty-three
Es fácil, ¿no?
¿Qué pasa con la pronunciación?
Al indicar o contar cualquier número por encima de 20 (excepto 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90), recuerde enfatizar la segunda parte de un número. Voy a capitalizar la sílaba de estrés
Practica 5: Escucha y di el siguiente número. Por ejemplo: Si escuchas 22, dices 23.
Haz click aquí para ver la respuesta
d. 100
Hay dos maneras de decir 100. Puedes decir:
/wʌn ˈhʌndrɪd/
Or
/ə ˈhʌndrɪd/
A: Do you have 100 bucks? (a hundred)¿Tienes 100 dólares? B: Yeah. Sí. A: Do you have a $100 bill? (one hundred)
¿Tienes un billete de $ 100? B: No. No.
Puedes visitar este sitio de web si quieres escuchar como los Británicos dicen los números (su acento, digo). https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/numbers-1-10 Dicen que es para niños pero igual es un buen recurso.
4. Estructuras comunes utilizando números del 0 al 100.
Aquí hay algunos casos comunes en los que necesita usar los números del 0 al 100.
a. Decir la hora
We use these structures to ask and answer about time:
| Pregunta | What time is it?¿Que hora es? |
| Respuesta | It’s _______Es _______ |
b. Hablando de la edad
| Pregunta | How old + to be + sujeto? ¿Qué edad + ser + sujeto? |
| Respuesta | Sujeto + to be + número Sujeto + to be + número |
c. Número de teléfono de lectura
| Pregunta | What’s your phone number? ¿Cuál es tu número de teléfono? |
| Respuesta | It’s + número Es + número |
d. Expresando cantidades
| I have + número + sustantivo Tengo + número + sustantivo I have two brothers. (Tengo dos hermanos.) I have one book. (Tengo un libro.) |
| There’s one + sustantivo singular Hay un + sustantivo singular There’s one more chair over there. (Hay una silla más allá) |
| There are + número + sustantivo plural Hay + número + sustantivo plural There are five apples on the table. (Hay cinco manzanas en la mesa.) |
d. Precio de venta
| 1 cosa | ||
| Pregunta | How much is it? ¿Cuál es tu número de teléfono? | |
| Respuesta | It’s + número + currency Es + número + moneda | |
| > 1 cosas | ||
| Pregunta | How much are they? ¿Cuanto cuestan? | |
| Respuesta | They’re + número + currency Son + número + moneda | |
(¿Puedo ver esa camisa?)
B: Sure. Por supuesto.
A: How much is it?
¿Cuánto cuesta?
B: It’s $15. Es $15
A: What about those pants? How much are they?
¿Y esos pantalones? ¿Cuanto cuestan?
B: They’re $74
Son $74
Entonces, eso es todo por hoy. Si no recibió el cuestionario al principio, ¿por qué no lo intenta de nuevo ahora? Tal vez lo haga bien esta vez.
Espero que encuentre útil esta lección. Si es así, ¡compártelo con tus amigos! Si disfrutaste la lección de hoy, ¡compártela con tus amigos! Además, si acabas de comenzar con el inglés, ¡considera este curso donde aprenderás tus primeras 625 palabras en inglés! (sale a $19 por un tiempito más). No hay nada mejor que puedes hacer en este momento de crecer tu vocabulario y trabajar en la pronunciación!
Clave de respuestas:
| 1. ¿Puedes escribir el número de teléfono? 003-652-7754 2. ¿Cuántos años tiene él? I’m 43 3. ¿Cuántos quiere? Can I have 15 of these, please? |
Practica 1 a-3 (three)a-11 (eleven)c-7 (seven)d-9 (nine)e-12 (twelve)f-102 (one oh two)g-673 (six seven three) h-941(nine four one) I-785 (seven eight five) J-426 (four two six) |
Practica 2 a-17 (seventeen)b-13 (thirteen) c-16 (sixteen) d-18 (eighteen) e-I’m 15 (fifteen) f-It’s $19 (nineteen) |
Practica 3A-40 (forty) B-13 (thirteen) C-50 (fifty) D-60 (sixty) E-19 (nineteen) F-80 (eighty) G-20 (twenty) H-30 (thirty) I-17 (seventeen) J-70 (seventy) |
Practica 4 Hi, I’m Pedro. This is my farm. I have 19 chickens, 30 sheep, 2 dogs and 13 cows. The chickens give me around 80 eggs a day and I can sell them for $30.Hola soy Pedro. Esta es mi granja. Tengo 19 gallinas, 30 ovejas, 2 perros y 13 vacas. Los pollos me dan alrededor de 80 huevos por día y puedo venderlos por $ 30. |
Practica 5a-34, deberías decir: 35 b-67, deberías decir: 68 c-85, deberías decir: 86 d-93, deberías decir: 94 e-64, deberías decir: 65 f-36, deberías decir: 37 g-27, deberías decir: 28 h-71, deberías decir: 72 i-88, deberías decir: 89 j-52, deberías decir: 53 |
Si te ayudó, ¡Comparte!
Estos video tutoriales son especialmente útiles para aprende inglés poco a poco. La verdad es que es de agradecer esta iniciativa tan buena que has tenido. Un abrazo!!
I am a mother and this helped me!
I’m very happy to hear that Cathi!
Muy buenos los vídeos tutoriales,gracias Cody he logrado entender muchas cosas sobre todo en la pronunciación.Me gustaría poder acceder al vídeo donde explicas el sonido shua,me pudieras mandar el link del vídeo por Email
Hola Yudi, creo que ya te respondí por email pero hay que fijar en las lecciones de ‘100 Palabras Que Pronuncias Mal’ por Youtube. También voy a tratar de hacer otro entrenamiento prontito!